Neem contact met ons op!

De belangrijkste punten om naar te kijken zijn de volgende:

- Het kind moet zelf bereid zijn om te leren. Wij raden het ten zeerste af om het kind in te schrijven als het daar sterk op tegen is. Bijlessen zijn alleen effectief wanneer het kind gemotiveerd meedoet.

- Voorafgaand aan de inschrijving is er een beoordelingssessie:

    – Bij één-op-één lessen neemt de docent, afhankelijk van de leersituatie van het kind, doorgaans 1 tot 2 lesuren om een eerste beoordeling te maken. Zo wordt gewaarborgd dat de lesinhoud aansluit bij de daadwerkelijke behoeften van het kind.

    - Bij klassikale lessen (groepslessen) plannen we vóór de inschrijving meestal een gezamenlijke toets. Deze helpt ons te bepalenof het kind past bij het tempo en het niveau van de huidige groep.

Ja, maar dat hangt af van het soort cursus:

- Proefles voor groepslessen: We bieden meestal een opname van een vergelijkbare les uit een eerdere cursus, zodat ouders en leerlingen een goed beeld krijgen van de werkelijke lesstijl en de inhoud van de cursus.

- Eén-op-één proefles: een formele proefles kan persoonlijk met de docent worden afgesproken. Aangezien het om een complete, op maat gemaakte les gaat, wordt hiervoor het reguliere lesuurtarief in rekening gebracht.

Specifieke regelingen variëren afhankelijk van het type cursus:

- Groepslessen: over het algemeen twee lessen per week. De duur van elke les en de specifieke planning zijn te vindenop de desbetreffende cursuspagina voor groepslessen.

- Eén-op-één lessen: het rooster is flexibel en wordt bepaald door ouders, leerlingen en docenten. De lessen vinden doorgaans één tot drie keer per week plaats en kunnen flexibel worden aangepast aan de leerdoelen en het tijdschema van het kind.

Cursusroosters variëren afhankelijk van het type cursus:

- Groepslessen: De lessen worden op vaste tijden gegeven. Raadpleeg de cursusbeschrijving van de betreffende les voor de exacte tijd van de les, die duidelijk op de pagina wordt vermeld.

- Eén-op-één lessen: Lessen zijn flexibeler en worden meestal op twee manieren georganiseerd:

① De lessen vinden wekelijks op een vast tijdstip plaats, zodat er een consistente leerroutine kan worden opgebouwd;

② Communiceer elke week op voorhand met de leerkracht en plan de lestijd van de volgende week flexibel, afhankelijk van de beschikbaarheid van de leerlingen en de leerkracht.